Un tour au salon du livre jeunesse à Montreuil

J'ai calculé avoir passé près de 04 heures sur place à arpenter les allées et les deux niveaux du salon. C'est la première fois que je m'y rends avec un oeil de professionnelle avertie : je l'ai fréquenté jadis avec mes parents (ce qui a fortement contribué à développer mon amour des livres et à faire la douloureuse distinction entre la gratuité des livres en bibliothèque et les autres). Par la suite je m'y suis rendue simplement par plaisir car mon ancien métier n'avait (vraiment) aucun rapport avec la littérature jeunesse.
Pour la première fois, je ne me suis pas contentée d'achats, dédicaces, manipulations et pêche aux marques pages, affiches et catalogues d'éditeurs : j'ai posé des questions et même avoué mon admiration pour les images d'Etienne Delessert sur la lecture, malheureusement épuisées. Elles pourraient être de nouveau éditées...je mênerai une veille active pour ne pas les rater si c'est le cas!
Je meurs d'ailleurs d'envie d'illustrer cet article d'images de Delessert mais je m'en abstiens par respect pour le droit d'auteur.

J'ai été frappée de voir les retombées du phénomène Twilight et compagnie : certains éditeurs ont bien compris qu'ils pouvaient facilement capter un certain public jeune et nombreux sont ceux qui affichaient des grands formats épais aux couvertures sombres et affichant des adolescents visiblement torturés (mordus?). Ils ne passeront pas par moi, et pas encore par le CDI : j'ai fait l'acquisition de Fascination en arrivant à la rentrée mais aucun élève ne me l'a demandé et je voudrais le lire avant (et je n'en ai aucune envie à vrai dire).

Quoi d'autre? Je n'ai pas reperé de nouveaux titres en littérature jeunesse qui m'aient fait envie, sauf quelques uns pour les grands et comme je suis en collège, je n'ai pas poussé plus loin la curiosité, je les lirai à la bibliothèque.
Comme chaque année, je me suis procurée la sélection gratuite et de qualité de Livres au trésor qui me servira pour ma première commande de 2010.

Pour terminer, le dos rompu et les membres courbaturés, pliée en deux sous le poids de mes récoltes, j'ai trouvé la porte de Beaubourg fermée suite à une grève que nous avions oublié...et que je soutiens moralement.

Quelques occupations du mercredi

Le mercredi n'est absolument pas le jour où un professeur se repose. Il pleut, le vent me dissuade de lécher les vitrines.
Une grande partie des heures de temps libre a été consacrée à :
- scanner des exercices d'un ouvrage de séances info-documentaires dans le but de les adapter plus tard à mes élèves de 6e segpa
- parcourir "les pilleurs de sarcophages" d'Odile Weulersse afin de trouver des mini sujets de recherche, toujours pour mes 6e segpa
- préparer un gâteau d'automne aux épices et au potimarron pour notre petit déjeuner (+ vaisselle)
- mettre de côté les ingrédients nécessaires à la confection d'une pumpkin soup et d'une pecan pie car nous sommes invités demain soir chez des amis pour fêter Thanksgiving et cela commencera par un long temps de préparation (normalement convivial) en cuisine : dinde, purée de patates douces, légumes, macaroni au fromage, biscuits, sauce aux airelles...
- répondre à des mails personnels et professionnels
- lire l'actualité des blogs persos, culinaires et docs dans mes favoris.

Avant de partir tenter notre chance au Louvre au nocturne, je pense éventuellement réussir à me poser un peu dans le canapé pour feuilleter le dernier numéro de Telerama arrivé ce matin (pas très original une prof qui lit Télérama mais j'ai commencé gamine et je n'ai jamais pu m'arrêter!)

En grève

Je ne suis pas allée travailler aujourd'hui, parce que je suis contre la suppression des postes dans l'Education Nationale, contre la réforme de formation des futurs enseignants (même si je ne cautionne pas forcément ce qui ce faisait jusqu'alors), pour une revalorisation des salaires, pour de meilleures conditions de travail et pour une reconnaissance de mon métier.
Je suis même allée manifester, de Montparnasse au métro François-Xavier, et nous n'étions pas très nombreux. Beaucoup de vent, peu de slogans. J'ai vu quelques têtes connues, à qui je n'ai pas parlé. Je n'ai rencontré personne de mon établissement mais comme je n'ai pas marché avec ceux de mon département, c'est normal.
C'est agréable pourtant de marcher avec des gens avec qui on a des choses à dire et à partager.

Remuée

Aucun évènement actuel ne me donne envie d'en parler ici. Pourtant il s'en passe des choses, je me sens remuée comme un pâton dans une machine à pain. Je me contenterai pour l'instant de quelques mots clés :

violence
naiveté
engagement
déception
courage
rires
peur
pizza
coquille

et en passant, avouer ma joie de lectrice à chaque page pour Nous étions les Mulvaney de Joyce Carol Oates.

Expo "choses, lues, choses vues à la BNF"

Hier je suis allée faire un tour dans la magnifique salle Labrouste de la BNF, site Richelieu, à l'occasion de l'exposition "choses lues, choses vues" de Alain Fleischer : l'installation est un peu déconcertante. On est dans la pénombre, on entend les voix mélangées des 90 vidéos installées dans la salle (rien àvoir avec le silence attendu d'une salle de lecture!) et tout ceci est interrompu toutes les 20mn environ pour une projection "imposée" sur grand écran (extrait de film ou autre en rapport avec la lecture). Le dispositif est prenant mais j'ai trouvé vraiment dommage que les personnes montrées dans les vidéos en train de lire le fassent en majorité de façon plate et monocorde : aucune ne m'a donné envie de lire le livre dont elle lit un extrait, à l'exception d'une vidéo montrant des élèves de CE1 en séance de lecture à voix haute en classe de l'histoire de "Minou Bonbon". On en voit un qui dort, l'autre qui rêve. Il y a ceux qui écoutent, ceux qui s'en foutent et celle qui lit en suivant les lignes avec le doigt.

Je me permets de relayer une initiative de la BNF en relation avec cette "expo" : le grand karaoké de la lecture : il s'agit de se photographier ou filmer quelq'un en train de lire et de poster l'image sur un site de partage et ensuite de la mettre dans les commentaires du lien (blog des lecteurs de la BNF)
Je crois qu'il y a des entrées annuelles pour la BNF à gagner.

Elle est belle ma sélection thématique, elle est belle

Je me creuse les méninges quotidiennement pour créer des sélections thématiques de documents qui suscitent l'intérêt des élèves.
Dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts, cette semaine, c'est une sélection de documents sur la dénonciation de la guerre, axée sur la première guerre mondiale et Guernica de Picasso que j'ai préparé : Peintures d'Otto Dix, La chanson de Craonne, écrivains engagés (Apollinaire, Cocteau) et sélection de romans en littérature jeunesse sur le même sujet.
Halloween se déroulant pendant les vacances, j'ai tout de même mis en place une sélection de romans pleins de monstres, vampires, sorcières et citrouilles.
Enfin, jour historique oblige, j'ai trouvé une étagère de libre pour présenter mes maigres ressources sur le mur de Berlin. J'ai imprimé la sélection d'Educasources sur ce thème, qui permet aux élèves de visionner vidéos et images validées et vérifiées sur internet.
On affiche donc complet pour tout ce qui est expoistion au CDI!
A venir dans les prochaines semaines : la journée Sida du 1er décembre, présentation de nouveautés romans. J'aimerai trouver une autre idée de sélection...ça va venir!
J'adore que les élèves remarquent instantanément les petits changements du CDI...et j'observe avec amusement ceux qui passent sans rien remarquer du tout!
Il y a un énorme travail à faire auprès des élèves pour leur apprendre à voir et à regarder, sans parler de lire : j'ai vite constaté que mes affiches promotionnelles dans les couloirs font, c'est le cas de le dire, tapisserie.
Encore un sujet à creuser...

Reprise du boulot...avant tout le monde!

Dans mon établissement, nous avons repris un jour plus tôt car le conseil d'administration a voté que le collège serait fermé pour le pont de l'Ascension. Nous avons donc travaillé un mercredi comme s'il s'agissait d'un vendredi. J'avais peur que les élèves de SEGPA s'emmèlent les pinceaux car ils ne s'y retrouvent jamais dans les semaines A et B et autres demi-groupes. En fait, tout s'est très bien passé, je ne crois même pas que l'on ait constaté beaucoup d'absentéisme.
Ca ne m'a pas pesé de terminer mes congés plus tôt car j'en profiterai pour passer un long week-end à la mer en mai!
Je dois tout de même avouer qu'il m'a été facile d'oublier le collège et le CDI pendant 09 jours, bien que j'ai du lire 10 romans jeunesse car nous participons à un concours avec la médiathèque de la ville pour une classe de 6e!
Mercredi matin par contre, je me suis heurtée de plein fouet à des élèves grossiers qui avaient manifestement oublié les règles du CDI. Enfin, le faible niveau des élèves en lecture et leur peu d'intérêt pour les livres m'a démoralisé alors que jusqu'ici j'en prenais mon partie et j'étais pleine d'espoir. Je ne suis pas prête de renoncer à mes missions (pour ceux qui ne savent pas, je suis là aussi pour donner envie de lire et développer le goût de la lecture plaisir chez les élèves!) mais la tâche me paraît moins évidente maintenant!